«А. П. Платонов. Рассказ "Никита"»

Автор

Андрей Платонович Платонов (1899–1951) — русский советский писатель. Родился в Воронеже в семье железнодорожного рабочего. С юности работал на заводах, был журналистом, участвовал в Гражданской войне. Платонов писал о жизни простых людей, о труде, о детях, о войне. Его язык необычен, самобытен, полон глубокого смысла. Рассказ «Никита» написан в 1945 году, в год окончания Великой Отечественной войны. Платонов, сам побывавший на фронте корреспондентом, хорошо знал, как тяжело детям ждать отцов с войны. Он умел трогательно и глубоко писать о детском восприятии мира.

Жанр

«Никита» — рассказ. Это небольшое прозаическое произведение о жизни маленького мальчика. Рассказ отличается реализмом: в нём правдиво описана жизнь послевоенной деревни. Но в центре — не внешние события, а внутренний мир ребёнка, его восприятие действительности. Платонов мастерски передаёт психологию ребёнка: его страхи, воображение, одиночество и взросление. Рассказ сочетает реалистическое описание быта с глубоким психологическим анализом детской души.

Сюжет

Пятилетний Никита остаётся один дома, пока мать работает в поле. Отец ушёл на войну и ещё не вернулся. Оставшись один, Никита начинает видеть в окружающих предметах таинственных существ: в старом пне — «злого человека», в бочке — «живого человека», в солнце — «мёртвого дедушку». Ему страшно, он прячется, но постепенно учится преодолевать страх. Наконец с войны возвращается отец. Он объясняет Никите, что в мире нет злых существ, а есть добрый труд. Никита начинает помогать отцу, работать и «делать добро» своими руками. Мир вокруг него становится добрым и понятным.

Герои

Никита — пятилетний мальчик с богатым воображением. Он добрый, любознательный, но одинокий и пугливый без отца. В конце рассказа взрослеет, начинает трудиться и «делать добро». Мать Никиты — трудолюбивая женщина, работает в поле, заботится о сыне. Отец Никиты — возвращается с войны. Он добрый и мудрый, помогает сыну понять мир, учит его труду. Второстепенные «герои» — воображаемые существа (пень, бочка, солнце), которые населяют мир Никиты и отражают его страхи.

Темы

Главная тема — детское восприятие мира и взросление. Никита через воображение и страх познаёт мир, а через труд — становится взрослее. Вторая тема — одиночество и ожидание: мальчик одинок без отца, его страхи рождаются из одиночества. Третья тема — добро и труд: отец учит Никиту, что добро нужно делать своими руками, трудом. Четвёртая тема — война и её последствия для семьи: отец возвращается с войны, и его возвращение меняет мир мальчика. Платонов показывает, что любовь и труд побеждают страх и одиночество.

Средства выразительности

Платонов использует олицетворение — неживые предметы (пень, бочка, солнце) оживают в воображении Никиты. Метафоры и сравнения помогают передать детское восприятие мира. Психологизм — глубокое проникновение во внутренний мир ребёнка. Деталь — точные подробности быта и восприятия. Символика: солнце, свет, труд символизируют добро и жизнь, а темнота, пень, страх — одиночество. Авторская речь проста и выразительна, передаёт наивность и глубину детского взгляда на мир.