«Л. А. Кассиль. Рассказ "У классной доски"»

Автор

Лев Абрамович Кассиль (1905–1970) родился в городе Покровская слобода (ныне Энгельс) в семье врача. С детства любил книги и мечтал стать писателем. Учился в Московском государственном университете, работал в детских журналах. Кассиль прославился книгами для детей и юношества, среди которых «Кондуит и Швамбрания» — повесть о выдуманной стране, в которую играли братья. Во время Великой Отечественной войны Кассиль был военным корреспондентом, ездил по фронтам и писал очерки и рассказы о войне. Рассказ «У классной доски» (1942) — одно из самых известных его произведений о войне, показывающее мужество советских школьников и учителей.

Жанр

«У классной доски» — реалистический рассказ о войне. Это рассказ, потому что в нём одно главное событие и небольшое число героев. Реалистический — потому что в нём нет фантастики: события основаны на реальности военных лет. Рассказ относится к теме «человек на войне»: он показывает, как война коснулась жизни обычных людей — учителей и детей в тылу. Особенность жанра — публицистичность: Кассиль, как военный корреспондент, стремится не только рассказать историю, но и передать читателю чувство патриотизма, верности Родине.

Сюжет

Действие происходит в годы Великой Отечественной войны в небольшом селе. Учительница Ксения Андреевна занимается с учениками в школе. В село тайно пробираются фашистские разведчики. Они захватывают учительницу и требуют, чтобы школьники показали им дорогу к партизанам. Смелый мальчик Костя Рожков не поддаётся страху. Он отвлекает врагов, давая возможность товарищам предупредить партизан. Благодаря смелости и находчивости школьников враги оказываются разоблачены, а учительница спасена. В финале Костя проявляет настоящее мужество, защищая свою учительницу и Родину.

Герои

Ксения Андреевна — учительница, добрая и заботливая. Она любит своих учеников и готова защищать их. В минуту опасности проявляет стойкость и мужество. Костя Рожков — смелый и находчивый школьник, главный герой. Не боится встать против вооружённых врагов, чтобы спасти учительницу и товарищей. Школьники — ученики Ксении Андреевны, которые вместе с Костей проявляют смелость и взаимовыручку. Фашистские разведчики — враги, отрицательные персонажи, которые хотят узнать, где прячутся партизаны.

Темы

Главная тема — человек на войне, мужество и стойкость. Рассказ показывает, что подвиг совершают не только солдаты на фронте, но и обычные люди — учителя и дети в тылу. Вторая тема — верность Родине: герои готовы рисковать жизнью ради своей страны. Третья тема — доброта и взаимовыручка: учительница и ученики помогают друг другу в трудную минуту. Четвёртая тема — детство и война: война лишает детей беззаботного детства, но не ломает их дух. Рассказ учит смелости, доброте и верности.

Средства выразительности

Кассиль использует напряжённый сюжет с элементами приключения, чтобы удержать внимание читателя. Диалоги раскрывают характеры героев и их отношения. Контраст между мирной жизнью школы и ужасами войны усиливает впечатление. Психологизм: автор показывает внутренние переживания героев, их страх и мужество. Портретные детали помогают представить героев. Патриотический пафос — эмоциональная приподнятость — передаёт чувство любви к Родине и гордости за её защитников.