Функциональные разновидности языка: введение

Определение. Что такое функциональные разновидности языка

Мы говорим по-разному в разных ситуациях. С другом на перемене мы общаемся непринуждённо, а на уроке отвечаем строго и точно. В письме бабушке мы пишем тепло и просто, а в заявлении директору — официально. Это не случайность: язык умеет приспосабливаться к ситуации общения.

Функциональные разновидности языка — это формы, которые язык принимает в зависимости от того, где, с кем и зачем мы говорим. Слово «функциональные» означает, что каждая разновидность выполняет свою функцию (задачу) в общении.

Выделяют три основные функциональные разновидности языка:

1. разговорная речь;
2. функциональные стили (научный, официально-деловой, публицистический);
3. язык художественной литературы.

Правило. Разговорная речь

Разговорная речь — это речь повседневного общения. Мы используем её, когда разговариваем с родными, друзьями, знакомыми в неофициальной обстановке.

Особенности разговорной речи:

• непринуждённость и эмоциональность;
• простые и часто неполные предложения;
• разговорные слова и выражения;
• жесты и мимика помогают передать смысл.

Пример разговорной речи:

— Привет! Ты вчера был на тренировке? — Ага, пришёл, но тренер сказал, что зал закрыт. — Вот невезуха! Ну ничего, в субботу сходим.

Здесь мы видим короткие реплики, разговорное слово «невезуха», обращение «привет». Так люди общаются в жизни.

Правило. Функциональные стили

Функциональные стили — это разновидности литературного языка, которые обслуживают разные сферы общения. В 5 классе мы знакомимся с тремя основными стилями.

Научный стиль используется в науке и обучении. Его задача — точно и понятно передать знания. Научным стилем написаны учебники, энциклопедии, научные статьи. Для него характерны точные термины и отсутствие эмоций.

Пример: «Вода — прозрачная жидкость без цвета и запаха. При нормальном атмосферном давлении она кипит при температуре 100 °C.»

Официально-деловой стиль используется в документах и деловом общении. Его задача — точно зафиксировать информацию. Этим стилем написаны заявления, приказы, справки, объявления. Для него характерны стандартные выражения и отсутствие личных эмоций.

Пример: «Заявление. Прошу предоставить мне отпуск с 1 по 15 июля по семейным обстоятельствам.»

Публицистический стиль используется в средствах массовой информации: газетах, журналах, на телевидении. Его задача — не только сообщить новость, но и воздействовать на читателя, вызвать интерес. Для него характерны яркие выражения и призывы.

Пример: «Школьники нашего города стали победителями всероссийской олимпиады! Это настоящий триумф юных талантов!»

Правило. Язык художественной литературы

Язык художественной литературы — это язык произведений: рассказов, повестей, стихотворений, романов. Его главная задача — создать образы и передать чувства читателю.

Язык художественной литературы использует все богатства языка: точные слова, эпитеты, сравнения, метафоры. Он может соединять элементы разных стилей, потому что писатель волен выбирать любые средства для создания образа.

Пример: «Осень золотым ковром укрыла землю. Листья, словно бабочки, кружились в воздухе, прежде чем лечь на влажную траву.»

Здесь есть образное сравнение (листья — как бабочки) и эпитеты (золотой ковёр, влажная трава). Такой речи нет в учебнике или заявлении — это язык художественной литературы.

Пример. Одно событие — разные разновидности

Представь, что ты опоздал на урок. Как ты расскажешь об этом в разных ситуациях?

1. Разговорная речь (другу): «Представляешь, я проспал! Автобус ушёл прямо перед носом, пришлось бежать.»
2. Официально-деловой стиль (в объяснительной записке): «Я опоздал на урок по причине задержки общественного транспорта.»
3. Художественная речь (в сочинении): «Утро выдалось суетливым: часы словно смеялись надо мной, а автобус, будто нарочно, скрылся за поворотом.»

Одно и то же событие описано по-разному, потому что различаются цель и ситуация общения.

Правило. Как отличить разновидности друг от друга

Чтобы определить, к какой разновидности относится текст, задай себе три вопроса: где этот текст используется, с кем мы общаемся и зачем (с какой целью) он создан.

Вопрос	Разговорная речь	Научный стиль	Официально-деловой	Художественная речь
Где?	дома, на улице, с друзьями	учебник, энциклопедия	документ, заявление	рассказ, стихотворение
С кем?	с близкими людьми	с читателем-учеником	с учреждением	с читателем
Зачем?	пообщаться	передать знания	зафиксировать факт	создать образ, вызвать чувства

Обрати внимание: один и тот же человек в течение дня переключается между разновидностями. Утром он отвечает на уроке научным стилем, в столовой болтает с одноклассниками разговорной речью, а вечером читает рассказ, написанный языком художественной литературы. Умение вовремя «переключаться» — важный навык культурного человека.

Правило. Почему важно различать разновидности

Понимание функциональных разновидностей помогает в учёбе и жизни. Когда ты пишешь сочинение, ты используешь язык художественной литературы и элементы научного стиля. Когда заполняешь заявление или пишешь объяснительную — официально-деловой стиль. Когда пересказываешь другу фильм — разговорную речь.

Если смешать разновидности, речь станет неуместной. Представь, что ты на уроке отвечаешь так, как разговариваешь с другом на перемене: «Ну, это, вода — она такая, типа, кипит при ста градусах». Такой ответ будет звучать несерьёзно. А если написать другу сообщение официальным языком: «Уведомляю тебя, что я не смогу прийти на тренировку по причине занятости», — это прозвучит странно и холодно. Поэтому важно выбирать разновидность, подходящую ситуации.

Важно!

• Выбор разновидности зависит от ситуации. С друзьями мы говорим разговорной речью, в документах используем официально-деловой стиль, в сочинении — язык художественной литературы. Умение выбирать нужную разновидность — признак грамотной речи.
• Разговорная речь и просторечие — не одно и то же. Разговорная речь — это нормальная повседневная речь образованных людей. А грубые, нелитературные слова к разговорной речи не относятся.
• Язык художественной литературы — не отдельный стиль. Это особая разновидность, которая использует средства всех стилей для создания образов.
• Функциональные стили мы изучаем постепенно. В 5 классе знакомимся с общим представлением, а подробнее каждый стиль будем изучать в старших классах.