Указательные и определительные местоимения
Указательные местоимения: бу, теге, шул, шундый. Определительные: барлык, бөтен, үз, һәр—склонение, различия, употребление.
Указательные и определительные местоимения
Введение
Местоимения в татарском языке делятся на несколько разрядов. Среди них особое место занимают указательные (күрсәтү алмашлыклары) и определительные (билгеләү алмашлыклары) местоимения. Первые указывают на предмет в пространстве или по степени известности, вторые — обобщают, выделяют или определяют предмет.
Указательные местоимения — бу, шул, теге, шундый — указывают на предмет или его качество. Определительные местоимения — барлык, бөтен, үз, һәр — обобщают или выделяют предметы по количеству, целостности или принадлежности.
Указательные местоимения (Күрсәтү алмашлыклары)
Указательные местоимения различаются по степени близости предмета к говорящему и по степени его известности.
| Местоимение | Значение | Пример | Перевод |
|---|---|---|---|
| бу [бу] | этот (близкий предмет) | бу дәфтәр [бу дәфтәр] | эта тетрадь |
| шул [шул] | тот (известный, упомянутый) | шул китап [шул китап] | та самая книга |
| теге [теге] | тот (далёкий предмет) | теге йорт [теге йорт] | тот дом |
| шундый [шундый] | такой (подобный) | шундый матур [шундый матур] | такой красивый |
Бу — минем өем [бу — минем өем] — это мой дом. Шул кешене мин беләм [шул кешене мин беләм] — того человека я знаю. Теге агач бик биек [теге агач бик биек] — то дерево очень высокое. Мин дә шундый китап укыйм [мин дә шундый китап укыйм] — я тоже такую книгу читаю.
Склонение указательных местоимений
Указательные местоимения склоняются по падежам как существительные.
| Падеж | бу (этот) | шул (тот) | теге (тот, далеко) |
|---|---|---|---|
| Основной | бу | шул | теге |
| Притяжательный (-ның/-нең) | моның | шуның | тегенең |
| Направительный (-га/-гә) | моңа | шуңа | тегегә |
| Винительный (-ны/-не) | моны | шуны | тегене |
| Исходный (-дан/-дән) | моннан | шуннан | тегедән |
| Местный (-да/-дә) | монда | шунда | тегедә |
Обрати внимание: местоимение бу в косвенных падежах меняет основу бу → мон-. Это историческое чередование, которое нужно запомнить: бу → моның, моңа, моны, моннан, монда. Аналогично шул → шуның, шуңа, шуны. Теге склоняется регулярно: тегенең, тегегә, тегене.
Определительные местоимения (Билгеләү алмашлыклары)
Определительные местоимения выражают обобщение, целостность, принадлежность или регулярность.
| Местоимение | Значение | Пример | Перевод |
|---|---|---|---|
| барлык [барлык] | все (о людях, предметах) | барлык укучылар [барлык укучылар] | все ученики |
| бөтен [бөтен] | весь, целый | бөтен дөнья [бөтен дөнья] | весь мир |
| үз [үз] | сам, свой | үз эшем [үз эшем] | моя собственная работа |
| һәр [һәр] | каждый | һәр көн [һәр көн] | каждый день |
Барлык и бөтен — различие
Барлык и бөтен оба переводятся как «весь», «все», но имеют разное употребление.
| Критерий | барлык | бөтен |
|---|---|---|
| Употребление | С одушевлёнными и неодушевлёнными | Преимущественно с неодушевлёнными |
| Акцент | На количестве: «все без исключения» | На целостности: «целиком» |
| Пример | барлык кешеләр [барлык кешеләр] — все люди | бөтен шәһәр [бөтен шәһәр] — весь город |
Барлык дусларым килде [барлык дусларым килде] — все мои друзья пришли. Бөтен гомерен ул фәнгә багышлады [бөтен гомерен ул фәнгә багышлады] — всю свою жизнь он посвятил науке. Һәр бала мәктәпкә бара [һәр бала мәктәпкә бара] — каждый ребёнок ходит в школу.
Местоимение үз — склонение с аффиксами принадлежности
Үз — особое местоимение, которое всегда употребляется с аффиксами принадлежности.
| Лицо | Форма | Перевод | Пример |
|---|---|---|---|
| 1-е ед. | үзем [үзем] | я сам, мой собственный | үзем эшлим [үзем эшлим] — сам делаю |
| 2-е ед. | үзең [үзең] | ты сам, твой собственный | үзең беләсең [үзең беләсең] — сам знаешь |
| 3-е ед. | үзе [үзе] | он сам, его собственный | үзе килде [үзе килде] — сам пришёл |
| 1-е мн. | үзебез [үзебез] | мы сами, наш собственный | үзебез ясыйбыз [үзебез ясыйбыз] — сами делаем |
| 2-е мн. | үзегез [үзегез] | вы сами, ваш собственный | үзегез карагыз [үзегез карагыз] — сами посмотрите |
| 3-е мн. | үзләре [үзләре] | они сами, их собственный | үзләре беләләр [үзләре беләләр] — сами знают |
Не путай үз (свой, сам) с үзе (он сам — 3-е лицо). Үз — это корень, к которому добавляются аффиксы принадлежности: үзем, үзең, үзе, үзебез, үзегез, үзләре.
Различия между бу, шул, теге в контексте
Выбор указательного местоимения зависит от ситуации общения.
💡 Запомни: Бу — предмет рядом с говорящим (пространственная близость). Шул — предмет, уже упомянутый в разговоре (информационная близость). Теге — предмет далеко от говорящего (пространственная дальность).
— Бу нәрсә? [бу нәрсә] — Что это? (предмет в руках) — Бу китап [бу китап] — Это книга.
— Ә теге нәрсә? [ә теге нәрсә] — А то что? (предмет далеко, на столе) — Теге дәфтәр [теге дәфтәр] — То тетрадь.
— Китап турында әйт, шул китап бик кызык [китап турында әйт, шул китап бик кызык] — О книге скажи, та книга очень интересная (об уже упомянутой книге).
Заключение
Указательные местоимения (бу, шул, теге, шундый) помогают точно указать на предмет в пространстве и в разговоре. Определительные местоимения (барлык, бөтен, үз, һәр) обобщают и выделяют. Главные сложности: склонение бу → моның, моңа (чередование в корне) и спряжение үз с аффиксами принадлежности.
Примеры вопросов из тренажёра
-
Q: Какое указательное местоимение используется для предмета, который находится рядом?
A: верный ответ — бу
Объяснение: Бу [бу] — указательное местоимение для близких предметов: «этот». Теге — для далёких, шул — для уже упомянутых.
-
Q: «Моңа» [моңа] — это форма какого местоимения и в каком падеже?
A: верный ответ — Бу, направительный падеж
Объяснение: Моңа — направительный падеж местоимения бу. Основа бу меняется на мон- в косвенных падежах: моның, моңа, моны, моннан, монда.
-
Q: В чём разница между «барлык» и «бөтен»?
A: верный ответ — Барлык — все по отдельности, бөтен — целое целиком
Объяснение: Барлык [барлык] делает акцент на количестве: «все без исключения». Бөтен [бөтен] — на целостности: «весь, целиком». Барлык укучылар [барлык укучылар] — все ученики (каждый). Бөтен шәһәр [бөтен шәһәр] — весь город (как единое целое).
-
Q: Как переводится «үзебез»?
A: верный ответ — мы сами
Объяснение: Үзебез [үзебез] — 1-е лицо множественного числа: «мы сами». Үз — корень, -ебез — аффикс принадлежности 1-го лица мн.ч.
-
Q: Какое местоимение нужно вставить: «... көн мәктәпкә барам» (каждый день хожу в школу)?
A: верный ответ — һәр
Объяснение: Һәр [һәр] — определительное местоимение «каждый». Һәр көн [һәр көн] — каждый день. Бөтен көн — весь день, барлык көннәр — все дни.